近年來，從分兩批評選足球features幼兒園發(fā)布全國足球features幼兒園游戲活動指南，到發(fā)布“36歲兒童-”校園足球的普及重點已逐漸轉(zhuǎn)移到幼兒園體育目錄序——夏秀榮序、翁誼序、詩序——三個潘杰關(guān)于滬上兒童活動改革與發(fā)展思想的序；楊浦區(qū)教育學(xué)院、毛紅梅等三城市兒童運動發(fā)展水平的比較研究:李鴻章對王耀明兒童體育活動的改革與探索：楊普幼兒園顏良娣與體育鍛煉中兒童基本身體活動能力的發(fā)展規(guī)律；中國福利會宋慶齡幼兒園錢文潘通過身體活動培養(yǎng)幼兒自信心的研究；上海徐匯區(qū)教育學(xué)院鄭毅談幼兒“三浴”練習(xí)的游戲化；上海市威海路幼兒園陳、李偉論游泳活動對兒童體格發(fā)育的影響中國福利會幼兒園施菲菲幼兒園健康教育的探索與實踐上海瑞金幼兒園葉高慧君的經(jīng)歷:上海從訪談?wù){(diào)查幼兒園。-1/徐匯區(qū)教育學(xué)院鄭毅體育活動指導(dǎo)模式的研究幼兒園上海市上中路體育活動指導(dǎo)模式的實踐經(jīng)驗幼兒園陳玲玲陳培鳳對5-6歲兒童心臟功能的影響中國福利會宋慶齡幼兒園潘合理組織體育活動增強兒童體質(zhì)的實驗/上海市凱豐。
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